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黨校是黨員和黨員干部學(xué)習(xí)、教育的重要陣地，是推進(jìn)黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，因此，黨校應(yīng)該更好地發(fā)揮陣地作用，為干部提供平臺(tái)，為黨建貢獻(xiàn)力量，為國(guó)家培育人才。

智慧黨校是對(duì)于黨校進(jìn)行信息化建設(shè)的必經(jīng)之路，目前黨校在信息化發(fā)展過(guò)程中依然存在著些許不足之處，今天我們就一起來(lái)了解當(dāng)前黨校信息化建設(shè)存在的一些問(wèn)題。
黨校信息化建設(shè)經(jīng)歷了十多年的發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。目前幾乎所有地級(jí)黨校和大多數(shù)縣級(jí)黨校都建設(shè)了校園局域網(wǎng)，許多黨校還建立了各自的宣傳網(wǎng)站，但信息化建設(shè)仍存在諸多問(wèn)題。

黨校信息化建設(shè)存在哪些問(wèn)題？

1、對(duì)信息化建設(shè)認(rèn)識(shí)不足
部分黨校對(duì)信息化建設(shè)重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，教職工計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平不高，很多部門的計(jì)算機(jī)設(shè)備成為一種擺設(shè)，或淪為娛樂(lè)工具，設(shè)備實(shí)際利用率不高，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。
2、信息資源缺乏互聯(lián)互通
黨校的信息化發(fā)展由于缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)部門，內(nèi)部各自為政、多網(wǎng)并存，形成了很多自己的應(yīng)用系統(tǒng)和信息孤島，這些信息孤島已經(jīng)形成穩(wěn)定的數(shù)據(jù)源，但各個(gè)子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不能做到充分共享，非常不利于提供統(tǒng)-的數(shù)據(jù)查詢和應(yīng)用服務(wù)。這種信息資源分建模式造成人力、財(cái)力和網(wǎng)絡(luò)資源的巨大浪費(fèi)。
3、重硬件輕軟件的現(xiàn)象較突出
信息化建設(shè)的目的是應(yīng)用。光有先進(jìn)的硬件還不行，只有依靠豐富的應(yīng)用軟件，這樣的信息化才算是完整的。但目前部分黨校重硬件輕軟件的現(xiàn)象還非常突出，大量的資金投入到硬件設(shè)備采購(gòu)。
目前，基層黨校信息化建設(shè)的總體水平還處于較低的層次，發(fā)展也很不平衡。全國(guó)除部分經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的黨校外,不少基層黨校因缺少各種新型的計(jì)算機(jī)、視聽(tīng)設(shè)備和衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備，還不能完全通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)進(jìn)行教學(xué)、科研以及行政機(jī)構(gòu)信息的查詢與共享。
智慧校園的提出為黨校信息化建設(shè)指明了方向，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)員服務(wù)，為干部培訓(xùn)服務(wù)，以促進(jìn)黨校事業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，滿足可持續(xù)發(fā)展的需要。

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